Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Отдельное  помещение в ДОУ для библиотеки не предусмотрено.

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Также в каждой возрастной группе имеется мини-библиотека с подборкой книг для детей определенного возраста. 

Описание условий охраны здоровья 

Описание доступа к информационным системам 

• печатные (книги, хрестоматии, раздаточный материал, учебные пособия, рабочие тетради, атласы и.т.д.)
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы и т.д.)
• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы, электронные образовательные ресурсы)
• наглядные плоскостные (плакаты, картины, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, коллекции, модели в разрезе, модели демонстрационные, объемные пособия)
• учебные пособия и приборы (колбы, стаканчики, лупы, компас, барометр, микроскоп и т.д.)
• спортивное оборудование ( гимнастическое оборудование, коррекционное оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.д.)

Принципы использования разнообразных средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей воспитанников;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребенка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и воспитанников; -приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только а рамках НОД по освоению программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально -художественная, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В МБДОУ « Детский сад №21» имеется

• интернет на 7 точек c зоной Wi Fi
• тип подключения к сети Интернет - Fast - Ethernet
• способ подключения к сети Интернет - оптико-волоконная линия
• скорость доступа к сети Интернет - до 2 Мбит/сек.